Al via nuovi progetti scolastici dedicati alla diffusione della sostenibilità in classe. Un contest focalizzato sull’energia rinnovabile per le secondarie di I grado e un ciclo di incontri di educazione finanziaria per quelle di secondo grado
A scuola, si punta sulla sostenibilità: energia rinnovabile e finanza sono le tematiche guida delle nuove iniziative.
Esplorare l’energia: alla scoperta delle diverse fonti di energia rinnovabile e delle professioni correlate è il contest lanciato da Edulia Treccani Scuola e Iberdrola Italia (la più grande utility elettrica d’Europa per capitalizzazione di mercato), nato con l’intenzione di promuovere la sostenibilità ambientale e sociale in classe.
Dedicato a tutte le scuole secondarie di primo grado pubbliche d’Italia, il concorso è fruibile gratuitamente e aperto per le iscrizioni fino a domenica 11 aprile 2025 (tutte le informazioni sul sito iberdrola.edulia.it).
Sotto la guida dei docenti, i ragazzi, divisi in gruppi, dovranno realizzare un elaborato, focalizzato sui temi dell’energia e della sostenibilità, scegliendo fra tre format differenti: un podcast o un video della durata di 5 minuti massimo oppure un fumetto/graphic novel composto da non oltre 10 pagine.
Sulla piattaforma, verranno resi disponibili le tracce pilota della prova e alcuni materiali didattici e video testimonianze di professionisti e manager di Iberdrola, sulle loro esperienze professionali e umane nel settore dell’energia green.
I progetti verranno poi valutati da una giuria composta da rappresentanti di Iberdrola Italia ed Edulia su criteri di creatività, impatto delle idee e fattibilità.
Entro il termine dell’anno accademico 2024/2025, in occasione di un evento finale presso la sede storica dell’Istituto Treccani a Roma, i gruppi vincitrici riceveranno un buono di 1.000 euro ciascuno per l’acquisto di materiale scolastico, accanto a un abbonamento gratuito di un anno a In Classe, la piattaforma di didattica digitale integrata di Edulia Treccani Scuola.
Il contest nasce con l’obiettivo di far conoscere agli alunni l’importanza dell’energia rinnovabile, compresi le nuove tecnologie e il futuro del settore in termini di impiego professionale.
Le tracce e i materiali disponibili sono pensati per avvicinare gli alunni anche alle materie Stem, per diffondere l’approccio alle materie scientifiche soprattutto tra le studentesse, alla luce dei valori di inclusione e uguaglianza.
I docenti supporteranno ogni gruppo nella scelta del formato, tenendo conto anche della possibile presenza nei gruppi di ragazzi con bisogni educativi speciali e disabilità visive o uditive.
Educazione finanziaria in classe
Con la nuova collaborazione sancita fra la Fondazione per l’Educazione Finanziaria e al risparmio (Feduf) ed Ey Foundation, le nuove generazioni potranno cominciare a familiarizzare nozioni finanziarie di base, una porta di accesso per imparare a conoscere il significato di sostenibilità economica.
Dedicata alle scuole secondarie di II grado, l’iniziativa prevede lo svolgimento di incontri focalizzati su nozioni attinenti l’educazione finanziaria e la cittadinanza economica.
Attori del progetto saranno i volontari di Ey, con i quali gli studenti potranno approfondire, nonché sviscerare svariate tematiche, quali l’uso consapevole delle risorse e valore del risparmio, gli strumenti di pagamento e sicurezza, l’importanza di gestire responsabilmente il denaro e della pianificazione finanziaria a lungo termine.
Alla luce degli ultimi dati diffusi da Consob relativi alla gamification, ossia l’uso di approcci tipici del gioco nel contesto degli investimenti finanziari, quest’ultimo aspetto risulta fondamentale.
Nell’epoca dei social media e delle piattaforme digitali, infatti, in cui viene sponsorizzata l’illusione di facili guadagni, è importante fare chiarezza e lavorare sulla consapevolezza finanziaria soprattutto per i più giovani, la fascia più esposta alla pubblicità virtuale.
